Napjainkban jelentős viták zajlanak a közoktatás körül, amelyben a gyerekek, szülők, tanárok, szakértők és kormányok is egyaránt állást foglalnak, mivel a társadalmat rendkívüli mértékben érintő kérdésről van szó. A felgyorsult, modern, globalizált világnak, az internetnek és a munkaerőpiaci változásoknak köszönhetően rengeteget változtak azok a kihívások, amelyeknek a tanulóknak az iskolából kilépve szembe kell nézniük. Az általános közoktatás, habár sokat szintén fejlődött, alapstruktúrájában mégis sok olyan elem fennmaradt, ami az elmúlt 150 évben alig változott. Az egyik fontos vitakérdés, hogy mennyire szükséges manapság a lexikális tudás, és hogy nem éri-e meg jobban inkább a kognitív folyamatokat fejleszteni. Cikkükben erre keressük a választ és bemutatunk egy alternatív, már bizonyított kognitív fejlesztési modellt.
Teljes cikk betöltése...
